第29章 老师，我想学打牌！ (第3/6页)

和绘制方法。

    ??见还有时间，他本打算按照上堂课所说的给大家用投影术放映点故事。

    ??结果除了少部分女生外，所有学生都提出了异议，催促着夏彦继续讲课。

    ??那股想把夏彦肚里的货全部掏空的气势，让夏彦都有些发怵。

    ??没办法，夏彦只好继续讲课。

    ??直到快要下课时，夏彦才狠心无视大家求学若渴的眼神，开始布置作业。

    ??“作业就是在作业本上练习绘制今天学到的前两个符文，直到学会为止。”

    ??“大家也可以尝试在我给的卡牌上填补所需的符文，不过请在完全掌握这些符文後再尝试，否则可能会把卡牌给毁掉。”

    ??“虽然坏了也可以找我或者助教拿，不过每个人有一定配额，用光了可就要自己花钱来买了，说实话这些卡牌还不算便宜的，所以大家都注意了。”

    ??此时带着墨镜的惠比寿又举手提出了问题。

    ??“老师，我们高年级的其实已经学过这几个符文了，那什麽时候才能够玩……不对，是测试这些卡牌是否绘制成功？”

    ??夏彦回答道：“我已经和校长说好了，这个教室平时会作为练习绘制符文的地方保持开放，而决斗盘到时候也会放在这里，方便大家玩……不对，是进行测试。”

    ??琵琶湖嘴角一抽。

    ??她的确答应了夏彦的申请，但当时她没想到会是这种情况。

    ??你确定这是练习室，不是游戏室？

    ??夏彦这小子一定是故意的。

    ??跟老娘玩先斩後奏是