第67章 培养制度与秘钥权限 (第4/5页)

?那麽一年级就成为优秀生的林夏，能得到的福利待遇是【1.5】。

    ??别小看那0.5，其他年级的优秀生想要提高那麽【0.5】的福利，要努力去做学校下达的任务。

    ??做个一年或者两年，才有可能提升。

    ??许多优秀生直到从霍格沃茨里毕业，都是【1】的待遇。

    ??斯普劳特教授重点强调：“你可以把优秀生看做是学校培养人才的一项计划，相信我，学校对你的栽培，远比你去外面奋斗要得到的多。

    ??每年都有很多毕业生与优秀生想要重返霍格沃茨，但都没有被录用，霍格沃茨可以培养很多个人才，但能留下来，只能是顶尖人才。”

    ??林夏好奇地问：“那奇洛教授能来霍格沃茨教学，他是不是也很厉害？”

    ??斯普劳特教授给予肯定地回答：“起码当初他的履历以及面试的表现，比其他应聘者更要厉害。”

    ??她轻拍了拍林夏的肩膀，笑笑地说：“孩子，不用太过担心和焦虑，你可以先玩个一年，等到了二年级，我们再来研究如何保住优秀生的福利不迟，你还太年轻了。

    ??等会我会给你秘钥，你可以拿它开启霍格沃茨优秀生徽章的权限，霍格沃茨的人才培养计划与等级制度都会向你开启。

    ??你能在徽章里得到很多高深的知识，也会接触许多危险的任务，我给你的忠告是——量力而行。”

    ??斯普劳特教授特意顿了顿。

    ??“作为你的院长