第156章 学分制 (第10/10页)

格，就能看情况提前毕业。

    ??另外，也不用全日制学习，也不限制年龄，学生还可以选择在职研读，不定期选修，夜间进修等等方案，一门学科，学完了，就可以申报考试，积累学分。

    ??最终的目标是拿到学位。

    ??学位，将来肯定是会与各种职称待遇挂钩的。

    ??说起来，这倒是後来被很多人诟病的一件事，唯学位论啊，不看实际能力啊，巴拉巴拉。

    ??问题在於，要不然呢？

    ??比人品？

    ??真这麽搞，人家有钱有权有家世有背景的孩子，‘人品’能好到把那些想出头的小老百姓爆出几十条街。

    ??因此，看似刻板的应试教育，就是这个世界最公平的教育制度。

    ??没有之一。

    ??看完这份文件，朱塬边想边写下了满满一页的批注，刚拿起另外一份营海司吏员收集整理出来的冬汛带鱼海捕相关资料，门外响起侍卫通报。

    ??看过去，除了写意的父亲乔旺，还有朱塬稍微想一下才记起，之前在舟山岛避暑时任命的明州禽类养殖公司经理林久，和那位擅长土法孵化的副经理匡三。

    ??匡三还捧着一个竹篓，内里有‘啾啾’的鸣叫声传来。

    ??示意三人进门，朱塬笑问：“孵出来了？”

    ??三人规规矩矩地施礼过，林久才道：“是的，大人，特意来给大人报喜。”

    ??匡三捧起竹篓小心地送到朱塬办公桌上，满脸喜色：“大人，恁给那温度计实在神奇，分作十间暖房尝试孵化，总计一千只鸭蛋，竟是一次就出了六百一十七只鸭苗，呵，这还是小老儿我等手艺不精了，今後再试，定是能更多哩。”

    ??(本章完)