第二十三章：幸福的日子2 (第6/7页)

对能打着呢，看他那娴熟的样子。”听她那样说，我笑了，觉得老师蛮酷的，谁没年轻过。

    我记得初中物理，学力学，光学，与声学。我对於新事物，总是好奇心极强，听课也是特别认真。那时的我坐在第二排，上课回答问题也特别积极。

    有一次学习“水”，以及其三中状态变化。液体，气体，固体。刚刚学习的时候，老师讲的是热水冒热气。老师问我们，怎麽能让热水以最快的速度变凉。同学们都很积极，我也一样，这个我最了解不过了。我当时想的是拿两个杯子，相互往过倒水，这样热水很快就会变凉。我积极举手，老师没有第一个点我的名字。点点了另一个同学，而那个同学回答与我差不多，我就在台下点点头。老师讲了原因，那样做时加快了水的流动速度。我恍然大悟，物理还真是神奇。

    让我没想到的是，我不举手了，已经没有好办法了，可老师最後又点了我的名字。我被叫了起来，我很淡定，不慌不忙，在大脑中飞速想办法。“把热水直接倒地上不就好了，它很快就凉了。”我就这样轻描淡写说着，潇洒的很。

    我的态度与话，惹得老师与同学都笑了。老师说，“倒地上还了得，覆水难收啊。你的意思应该是找个大盘子倒进去，增加水的散热面积。”

    “对对对，就是这个意思。”我连忙说着，肯定者老师的话。没想到自己胡说八道的，还真的有逻辑可寻。我想这件事，我给老师留下一点印象。

    还有一次，是写物理课堂作业，题目是有关声音的，好像是让我们举例论证。物体直接碰触，距离不同，发出