第9章 英雄救美还是能力考核 (第2/4页)

了力度。

    ??因为鸣人跟老管家学完识字阅读基本儿童读物之後，就会借口出去玩耍，独自跑到木叶村周围的森林里练习八极拳的养法跟练法。

    ??虽然不知道监视自己的具体途径是什麽，但鸣人已经决定了演戏演全套，虽然不屑於跟那些心理年龄相差巨大孩童玩耍，可知行合一才是一个人的真实表现。

    ??这一点可是刘仁举告诉他的，鸣人对此深信不疑，毕竟刘仁举是真拿鸣人当弟子的，教授知识的时候一点藏私的心思都没有。

    ??既然要知行合一，演好一位阳光、憨厚、乐观的木叶三好青年，鸣人自然得融入村中孩童们的圈子。

    ??比如说，追着这些人一起玩忍者游戏。

    ??而今天，是鸣人成为猿飞日斩家宅这一片地域孩子王的第三天，他身後跟了四位三四岁的少年少女，颇有一副忍者小队队长的姿态。

    ??“现在我来安排任务！”既然玩，就要玩得真实，鸣人当仁不让的开始布置任务，由此来宣告忍者游戏正式开始。

    ??“我们今天保护二丫回娘家，我跟大猫作为护卫忍者，你俩作为劫道的匪徒，听明白了没有？！”

    ??“明白！”

    ??鸣人安排任务的同时，看着这群孩子一脸雀跃的样子，其实他的内心是崩溃的，一个拥有着18岁心理年龄的自己，为了取得猿飞日斩的信任，在这里玩如此幼稚的“过家家”游戏，也是为难他了。

    ??就当鸣人安排好任务，小夥伴们各自就位之时，在火影办公室用“望远镜之术”偷窥鸣人的猿