第35章 大诰 (第5/5页)

例， 果然任何一篇议论文都要学会用生动的例子打动读者吗——张昭华暗自腹诽了一句，都是高考荼毒过的，看文章第一反应就是这是什麽体裁，确定《大诰》是一篇抒发朱皇帝个人思考和领悟的议论文之後，接下来就看议论文的格式——

    她又发现一个有趣现象，议论文的大套路模式居然被朱皇帝运用地炉火纯青。

    立——用常见现象，喻社会哲理，确立中心。《大诰》主题就一个，治官。整个《大诰》二百三十六个条目，主题是打击贪官污吏的有一百五十五条，还有二十六条是打击官民合谋犯罪的，剩下的才包括治理军队和治民。

    析——列举实例，正反面举例，阐释出本体与喻体的含义，对照之後分析弊端。这个例子太多了，酷敛百姓的郭桓案;贪污税粮案;放卖官差的私役丁夫案;妄取扰民的私吞商税案;谎报灾情的侵没赈济案等等。

    联——联系现实，正面阐发见解。《大诰》里面有各种对付贪官污吏的办法，比如严刑峻法，比如鼓励百姓上告甚至纠举，甚至允许百姓“绑缚”贪官赃官。

    结——深化中心论点，点明本文主旨。结论就是:惩治贪官，用一切手段惩治贪官和不法官吏。

    张昭华本着前世高考阅读及写作的态度，分析了这麽一篇主题鲜明立意深刻、逻辑清楚、前後呼应、以情动人以理服人的文章，私心打了个99分，留着一份怕他骄傲。嗯，就是这样。

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