第170章 分头行动 (第2/4页)

?“我没来得及叠透视法阵……”

    ??栗知弦老神在在地背着手，道：“没事儿，她就住学校里，晚上我给你把东西偷出来，我那手法，包管神不知鬼不觉，妥妥的。”

    ??“明明我们是来查案的，怎麽跟你在一块儿我总觉得自己不是什麽好人……”

    ??“哼，我就是亦正亦邪，可爱又迷人的复杂角色。”

    ??栗知弦一溜儿小跑，跟着那个比同学高了一头的小女孩到三年级教室领学生晨读去了。

    ??栗老师声情并茂地带着三年级读了几遍《我们的民族小学》。

    ??“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友……同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼……”

    ??这篇课文全文只有三百多字，最重要的是有可能HF不分的字不超过五个，非常适合八闽来的栗老师发挥。

    ??她有意无意地观察着台下那个比同学高出半头的女孩子，除了发现那个小女孩子读起课文来特别认真之外一无所获。

    ??栗老师在讲台上摇头晃脑，享受着台下小学生憧憬崇敬的目光，她领着学生读了三遍，讲台下的声音从一开始的稀稀拉拉变得整齐起来。

    ??栗知弦拿着课本，望着那些孩子的脸和眼睛，不由得放慢了语速，更加用心地读着那篇《我们的民族小学》。

    ??晨读结束後，学生们到食堂吃饭。

    ??木雅乡中心小学受到“爱心早餐”项目的资助，所有学生