第217章 216可以打破的认知壁障 (第4/9页)

问。

    ??“如果我想请七个人过来看，得花多少？”

    ??“二十一银，但是我说好，这钱我不出，你要打肿脸充胖子不许用我的钱包！”防御明白了林立的意图，来咯默默的远离了一点林立，捂住了自己的口袋。

    ??“……”

    ??林立挑眉。

    ??显然，在日常生活中的计算，别说加法了，乘法来咯都可以轻易的掌握。

    ??林立其实也有疑惑一点。

    ??在这个平均二三十岁才能抵达小学生之境，全员弱智的环境里，日常生活中的计算，是通过什麽方式。

    ??现在看来，对他们而言，生活中的计算，似乎不存在任何障碍。

    ??“3 3等於多少？”林立改而用汉语问道。

    ??来咯身体一僵，如临大敌一般咬住了嘴唇，汗水似乎从他的额头滴落：“3 3麽，不就是不借给你钱麽，你就想用你中班的实力，给我个下马威是吧？”

    ??林立：……至於麽，这也叫下马威。

    ??“不过难不倒我……不要太小瞧人了啊林立！我是「小班」的巅峰！

    ??3 3，也就是3 3，只要3加上3就可以得到结果，很简单的，1 1等於2，不等於3，所以3不等於2……”

    ??看着喃喃自语的来咯，林立：“……”

    ??你特麽在念叨些什麽废话……

    ??“有没有一种可能，等於6？”林立抽搐着嘴角提示。

    ??“喔？真的吗？让我验算一下，6等於好多个1，肯定比2也就是1 1要大……”来咯继续他的睿智发言。

    ??林立捏紧了拳头。

    ??现实里的幼儿园小班孩