第30章 枯燥乏味的学字过程 (第5/5页)

为他是对这事不感兴趣，便又劝了一句。

    ??“嗯，我有在认真考虑。”

    ??罗德再次点头，应了一声。

    ??这确实是一件利大於弊的事情。

    ??不过在那之前。

    ??罗德得先学会写字。

    ??看着手中这本《雨林生物图鉴》，他的头不禁疼起来了。

    ??提瓦特的文字不像他熟悉的汉语。

    ??字体更加复杂，文字组成也更接近於英语那种以多字母组成单词的方式。

    ??这让他不禁回忆起了当年学习英语时的那些煎熬日子。

    ??但要是想考进教令院。

    ??这还是必须得学。

    ??接下来在回阿如村的这段路上，罗德一到休息的时候就开始专心地练起了字。

    ??他没有浪费自己的纸笔，而是拿着树枝在地上练习。

    ??一看他这种表现。

    ??迪希雅也就知道了罗德这是将自己的话给听了进去，於是便没有再去打扰他，还主动将做饭的事情全都揽了过去，让罗德可以集中精力在那里练习写字。

    ??学基础的字母还是很快的。

    ??待他们到了喀万驿的时候，罗德已经可以熟练地将提瓦特的基础字母全部写下来了。

    ??接下来才是真正的考验。

    ??将这些字母组成的单词一个一个地背下来。

    ??没错。

    ??就是最枯燥最乏味的提高词汇量环节。

    ??(本章完)