第22章 蜉蝣天子剑 (第3/4页)

不住。

    ??“那就请师父教诲，何为君人者释其刑德而使臣用之，则君反制於臣矣？”

    ??谢轩抿了口茶，笑道：“竟然考校起师父来了……此句出自《韩非子·二柄》，意谓君主听凭臣子私自施予刑罚与恩德，将反为臣子所制。”

    ??“君王本就应该将权力交予臣子，这就是朝廷设有三省、六部、及地方府衙的目的。”

    ??“那麽你的意思该是如何？”

    ??“放权、分权、限权。”

    ??“嗯？”

    ??这三个词，让谢轩一愣，纵使他饱读诗书，竟然没明白其中的意思。

    ??“放权，诸葛孔明多智近乎妖，事无大小，事必亲躬。但就在他北伐身死之後，蜀国日渐衰落，再无能人可用。”

    ??“卧龙先生鞠躬尽瘁，死而後已，蜀国之败，罪不在他。”

    ??“师父，我们谈的是人才培养，而不是千秋功过。反观曹魏，魏武帝不仅招揽了荀彧、锺繇、荀攸、郭嘉等八大谋士，还收服了张辽、乐进、於禁、张合、徐晃等十几员大将。”

    ??谢轩无法反驳，曹魏逐鹿天下的资本正是这些谋臣武将。

    ??“魏武帝用人不疑，他四处征战，无论钱粮还是家眷，诺大的後方，全部交给荀令君。”

    ??“令君的忠义，亦是千古佳话。”

    ??“请问师父，荀彧任职尚书令的数十年间，可有施恩於大臣？可有刑罚於部属？”

    ??“自然有。那分权又是何意？”

    ??“意谓权力分开，建立制度、施行制度和监督制度的部门分开，保持各司的独立，又彼此制衡。”

    ??“三省六部，以及御史台，便是如你所说。”

    ??萧洛狡黠一笑：“可在君主面