第220章 (第1/4页)

    乌兰局长从自治区回来时，厅里要一份教改实验的汇报材料，秘书科到是很快就把写好的材料送到她的办公桌上，她一看就马上发火了，材料满篇都是假话大话加屁话，一点实际的东西也没有，她找来秘书科长就是一顿批，秘书科长知道这类教学业务上涉及的东西他们秘书科绝对写不出来，他就给局长出主意，让局长亲自安排教研室主任写，听说教研室主任曾经给市长写过稿子，乌兰局长没有别的办法，她就亲自打电话给市教研室主任，这个主任还真当了一回事，星夜赶稿，第二天上午就来到乌兰局长的办公室送稿。

    乌兰局长一看好悬没有笑出声，这哪是教改实验总结材料啊！这分明是一份给全区各地教育局做得一份报告，文章中趾高气扬的语气不说，脚踏实地的东西一点也没有，看着他的文章乌兰局长想，看来我们的干部需要到一线先当几天老师啦！不然这样发展下去管教育不懂教育可如何得了，教育的改革应该是观念上的改革、干部队伍的改革啊！虽然遥远，但是总的有人去做，就这样乌兰局长下了决心，他把齐力套调进自己的身边，她也想向这个青年人学习一点新的东西。

    乌兰局长今天的心情很好，他让齐力套先重点跟她说说新教改的事情，尤其是新的教学模式，这样做到底对学生起到什麽作用，齐力套一涉及到教学方面的事情就会来兴趣，他首先把教改实验的大方向和我们今天教育面临的实际问题都摆出来，然後针对目前老的教育模式存在的诟病作了简要说明，接着讲到新的教学模式的创新，