第200章 (第3/4页)

无形的压力。

    外请的专家是市教研室的一位教研员，他洋洋洒洒地讲了三个小时，演讲能力到是让人没有话说，但是老师们却是没有听明白，这个教案到底这麽写，他在讲课中始终是含糊其辞、不甚了了，让人听後看不见抓不着，没有可cao作性。

    下课时老师们都是互相问问摇摇头，其实坐在前面的崔校长也没有听明白，崔校长在问过齐力套她才知道事情的关节在那里，这些长期坐在上面的专家学者说起来条条是道，但是他们没有一个人去课堂上实践过，没有经过实践cao作过的东西，你让他讲出可cao作的详细规范成吗?

    崔校长想，看来想让老师们搞明白这个新教学模式，非得让齐力套给老师们准备一堂课啦！

    她笑着对齐力套说:“麻烦你给全校老师讲一堂新教改教学模式课吧！我们不是不请人，可是请来的人解决不了我们教师中存在的实际问题。

    齐力套同意後，他利用一个晚上就写好了教案。

    第二天上午八点半锺，学校阶梯教室里坐满了学校的教师，今天大校长也拿着笔记本前来听课，他今天来听课有两个目的:一是齐力套这麽年轻的教师给这些老教师们讲课，他怕镇不住课堂，他来是给年轻教师来助威的。

    二是他也想听听新教改教学模式，一个校长什麽都不懂怎麽去管理学校啊！

    齐力套讲课前，崔校长做过要求，一、全部关掉手机。二、不愿意听的现在就离开课堂，讲课期间和学生一样，不允许任何人走动或交头接耳。三、课堂禁烟。

    齐力套站在讲台上的那一刻，老师们看呆了，1.85的身材，搭配上mama第一天上班时给买的衣服，脸上洋溢着青春的活力，轻轻一笑，看呆了所有来听