第五十六章 争取公平的路 (第2/4页)

打他是正当防卫……期间，姜岚满跺了巴彦好多脚，今天当场询问时，姜岚满不承认，说没有踢过也没有跺过巴彦……所以，不让巴彦写到事件里面去……”赵兆老师长长地叹了口气说:“老师找巴彦谈话，巴彦开始拒不接受是自己先动的手……他们就问巴彦是不是发作业也有很多方式?放过去，递过去都行……都可以避免碰到姜岚满啊，你为什麽没那麽做呢?怎麽还能认为是自己没错呢?人家姜岚满说了，打得他手跟撞墙一样疼……这不就是你先动的手吗……”

    “唉！”她叹气，“写检查有什麽目的吗?”

    “他们留底儿用……”

    “能帮巴彦尽可能在纸上先还原事情真相吗?”

    “这个够呛！他们在办公室里二对一……”

    “凭什麽巴彦写检查?姜岚满不用写吗?”

    “他好像也要写，但是没看见人在哪?光跟巴彦谈话就谈了很多波了，就是洗脑他，让他觉得是自己的错……”

    “赵兆！这个穷山沟沟里，用手搓出来的学校！搓出来的学生时代！被什麽人给玷污了……孩子们一个个都朴实无华，他们的眼里是渴求一切新知！却用这些个充当正义、公平?如果连我们最质朴的这群孩子都不能告知什麽是对，什麽是错！什麽是正义，什麽是公平……是非黑白不分，算是什麽教育！教书育人又育什麽人?！以什麽资格和颜面站在三尺讲台教一如白纸的孩子们！”

    “是啊！唉！这就'关系'走进了山里……也许你离开的是对的……变了味儿的教育，也不是我和我的团队想要的……”

    “赵，你要帮助巴彦！我们都要帮助他！不是拉高踩低，而是让山里的孩子们知道对错、