第137章 侦探？（二合一） (第1/8页)

    ??第137章 侦探？（二合一）

    ??这位老师很奇怪，以防万一，选择直接乾掉并不过分，符合正常人的作风，是人之常情。

    ??但是，这位老师奇怪的点并不是零散的，而是隐隐连成一串项链的珍珠，看似是一颗一颗，其实是有联系的。

    ??白水把‘珍珠’握进手里：

    ??①，这位老师能够‘听’到他的想法。

    ??特指比较强烈的想法，比如刚刚，他对这个世界的奇怪达到顶峰时，再比如刚刚，他认真假装自己圆回来，安抚这位老师时。

    ??平常不强烈的思维运转，这位老师察觉不到。

    ??②，他产生‘这个世界有些奇怪’的想法，并被老师察觉到後，老师很易怒，会生气。

    ??③，在门口的时候，他产生了‘似曾相识’感。

    ??那是一种像是不止一次抵达学校门口，不止一次看老师生气到有些僵硬脸庞，但却丢失记忆，於是毫无证据的似曾相识熟悉感。

    ??以上三颗‘珍珠’，可以串成一条‘项链’：这个世界，是一个虚假的世界。而这位老师，是这个虚假世界的主导者。

    ??这串项链，可以和一个事实碰撞一下：白水记得自己已经死亡。

    ??还有其他一些支线线索，比如：老师察觉到‘这个世界有些奇怪’的想法便会生气，白水刚抵达校门的时候，她便在生气，在前往档案室的路上，她同样在生气。

    ??在白水故意试探的时候，她在生气，在白水没有故意试探、没有产生‘这个世界有些奇怪’想法时，她也生过气。

    ??这说明，或许，倒霉蛋并不只是一个人。