第35章 以文封爵 (第2/5页)

递给天子。

    ??刘彻随意翻开奏疏，看了片刻後，紧蹙的眉宇渐渐舒展，朝後将奏疏送给董仲舒。

    ??“看。”

    ??董仲舒忙不迭双手接过来，然後认真的看着，片刻後他忍不住倒吸凉气，小心翼翼的道：“陛下，此声母韵母论调，可推广於大汉教育！”

    ??董仲舒是压着激动的心情说的，也是因为现在气氛比较冷，董仲舒不敢放声说，不然现在他一定十分激动。

    ??此前汉朝的启蒙教育一直传承秦朝李斯的仓颉篇，大汉立国一个多甲子的时间，却没能找出属於大汉启蒙的书籍。

    ??後人若看史料，秦汉使用启蒙教育全部传承秦朝，这未免会让汉朝颜面荡然无存。

    ??如今这种新启蒙教育声母韵母，几乎可以全方位碾压李斯的仓颉篇，是以董仲舒如何不震惊，如何不激动。

    ??这对大汉的文化教育来说，说是划时代的新篇章，都不为过！

    ??汉武帝紧蹙的眉宇渐渐舒展，辽西战败的愤怒此时也被冲散了些许。

    ??董仲舒试探着道：“陛下……又是他。”

    ??刘彻狐疑的回眸，盯着董仲舒。

    ??董仲舒忙不迭道：“上次那名发明马蹄铁的新卒，又是他。”

    ??刘彻愣了好长一会儿，惊愕的道：“一名士卒，居然还有这种本事？”

    ??如果说上次马蹄铁的发明仅仅让汉武帝惊诧一刹