第49章 自然保护区的野外游学（1240，求首订 (第6/9页)

考核的同学。违反上述内容，视情况轻重，将有严厉的处罚。

    ??说到安全与行为规范两点时，桑顿加重了语气。

    ??他也知道，学生们对这些事情一向有点不以为然，不重点强调，就有可能生出祸端。

    ??有时候哪怕再三强调，都可能搞出点乱子来。

    ??不过，至少这个时候，在黑铁柱一般的桑顿面前，绝大多数的学生都老实得如同小鹌鹑，连连点头。

    ??桑顿的规则宣读结束後，A区域的负责人，娑罗学院的一位多年前的校友走上前，为学生们讲解定位器的使用方式，并安排周围的巡护员，为每一个学生发放了周边地区的地图和周边信息说明。

    ??厚厚的手册里，满是保护区多年来总结的各种事项。

    ??从宝可梦种群的分布、危险宝可梦的情况、霸主宝可梦的信息，到树果、药材的生长情况和图鉴，再到周围自然环境的讲解和危险地区的重点标注，可谓事无巨细。

    ??在这之中，有几种危险系数较高的野生宝可梦，如独居但生活范围不定的圈圈熊，群居的蜂女王、三蜜蜂，在见到这些宝可梦时，保护区要求师生必须第一时间撤离。

    ??如果撤离不及，就必须及时按下定位器的紧急按钮。

    ??当紧急按钮按下，不仅会对周围发出警报，也会释放出一种独特的信息素，平复野生宝可梦的情绪，削减对方的敌意，虽说不是万能，但也会起到正面作用。

    ??只不过，一旦如此，考核也会宣告结束，被营救回驻地的学生，就将以当时的收获计算成绩，结束考核。

    ??看到这一项，有几个平日里实力不错又心思活泛的学生，眼珠滴溜乱转，显然是有了一些新的想法。