第7章 谁说孩子熊，这不挺好的 (第5/5页)

所以高低年级混合在一起教，我看得是整体，明白吗？”

    ??“是！”

    ??琳、夕日红等几个高年级学生瞬间明白了意思。

    ??她们快没用。

    ??整个班级内，如果很多人三身术还不熟练，就得等那些领悟慢的孩子。

    ??若想早点学瞬身术，就得帮落後的孩子成绩提升上来。

    ??带土知道，这里边有自己一份。

    ??不过。

    ??他有信心！

    ??这两三天跟止水一起，他并非一直都在做好事，偶尔也有向这位天才弟弟请教。

    ??测试了一番。

    ??果然。

    ??虽然有大半已经熟练掌握，但还有一半人没能学会爬树、踩水，三身术也比较生疏。

    ??此时，底下许多天才开始写理解、讲义，琢磨着如何带动班级内其他人。

    ??到自由练习期间……

    ??大部分都迅速找上那些落後的学生。

    ??京一佩服自己的天才。

    ??本来还得抓成绩差的孩子，现在不全解决了？

    ??谁说他们熊，这不挺好的！

    ??不过。

    ??有个学生引起了他注意。

    ??月光疾风。

    ??这孩子天赋很好，学得很快，但……

    ??“咳咳，变身术和分身术结合运用，得主意查克拉分配，结印也要快，可以先完成爬树，咳，我教你。”

    ??这咳嗽……

    ??有点猛啊兄弟！

    ??(本章完)