第84章 32未来之路在何方 (第3/7页)

份才开始，到目前为止他还没在剑桥里上过一节专业课。

    ??这样一个人，怎麽能对比得出国内外物理学教育的优劣嘛！

    ??当然，陈慕武也知道，叶企孙只不过是对前途有些迷茫，对即将从事的教育事业有些不自信，所以才病急乱投医，向自己问出来了这个问题。

    ??但陈慕武更知道，叶企孙未来会在物理教育工作上取得多麽伟大的成绩：

    ??他不但凭一己之力建立起了清华大学的理科院系，还培养出了许多後世知名的大科学家。

    ??“两弹一星”元勳中有半数都出自他的门下，两院院士中有七十九个都是他的学生。

    ??就连初中毕业的大数学家华罗庚，都是在叶企孙的安排下，才能破格进入到清华大学学习。

    ??对这种教育学大家，如果自己不负责任地瞎提供意见，很可能会起到反作用。

    ??所以在这个时候，陈慕武觉得只需要给叶企孙鼓励和信心，让他顺其自然地走到原本的轨迹上去就好了：

    ??“叶博士，我明白，您是对回国任教有些担忧，但我觉得您没必要过於悲观，对我们国家未来的物理事业感到不自信。美国顶级学府哈佛大学，每年毕业的博士生充其量也不过百十来个，而物理专业的博士毕业生更是少之又少。

    ??“叶博士您作为这千分之一甚至万分之一的凤毛麟角中的一员，都能委身回国从事教育工作，我们国家的物理学教育，哪里还会有办不好的道理？”

    ??……

    ??接连迎来送走了颜任光和叶启孙两位伟大的物理教育家，陈慕武的大脑中出现了一个新的问题让他思考，那就是等自己有一天功成名就之後，他该何去何从？