第27章 一周的课程 上 (第3/5页)

的魔咒，都是将自己的感受注入咒语，让施咒对象的性质改变。

    比如漂浮咒。

    施法时，除了咒文的读音要标准，魔咒挥舞轨迹准确外，最好还要在心里酝酿一种飘乎乎的感觉。

    用武侠小说的说法来说就是，剑招准确，喊出招数名的同时，还要有对应的剑意。

    拿这节课真正学的照明咒来说。

    施法的重点，其实是在脑海中想象有一点荧光，让它随着咒语发射出去。

    念咒文[荧光闪烁]时，哪里该轻，哪里该重，哪里该缓，哪里该急。

    魔杖挥出时的抖动，其实都不重要。

    这两者达到，其实是可以成功施法的。

    但只有找到对应的意，才是真正的魔咒。

    形神兼备的完美‘剑法’。

    对弗利维教授的这一番话，哈利他们并没有感触。

    赫敏也只是记在了笔记上。

    因为，这些话弗利维教授只是一语带过。後面课程的内容，弗利维教授抓的都是口条和魔杖挥舞轨迹的准确。

    讲咒文的重要，它是心里暗示，约束魔咒威力的限制器。

    这也是为什麽有些天生功力高深的小巫师，不会将照明咒用成闪光咒。

    哈利他们也是靠着後面的这两点，轻易地掌握了照明咒。

    但巴吉尔不同。

    有着【魔法书】的他，虽然没有将照明咒制作成咒术卡。

    但预制作时，咒语的数据也