第八章 鼓励 (第3/4页)


    子不学，断机杼。

    窦燕山，有义方。

    教五子，名俱扬。”

    梁氏读一句，玉儿跟读一句;读完一段後，梁氏简单的解释道:“这一段的意思是人出生之初，禀性本身都是善良的。天性也都相差不多，只是後天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏………”。

    玉儿听了突然想到前两天抓水匪的事情，抢着说道:“我知道了，哥哥抓贼抓坏人是因为爹娘教导的好。所以现在娘请教我读书识字就是为了让我学会分辨是非，保持善良的本性。”

    “对的玉儿，所以我们要多和善良正直的人交往，那些坏人都要远离……”

    玉儿看着好像听懂了似得点了点头，“好的，母亲。

    “这样吧，玉儿今天咱们就将这一小段背熟好不好?”

    “好的，母亲，我要好好背，这样晚上就可以再背给父亲和哥哥们听。”

    “是呢，玉儿真乖呢。”梁氏赞许道。

    然後，梁氏读一句，玉儿读一句，读了几遍後，就开始一句一句的背诵。

    每学小半个时辰，梁氏就让端出蜜水给玉儿润润喉，歇一歇。

    时间很快就过去了，书也背熟了，梁氏满意，玉儿也很开心。

    经过两天的休养，赵志的伤口开始慢慢愈合了，气色也好了很多，所以晚上一家五口一起在梁氏的院子里就餐。 .uukanshu就餐期间、玉儿还争着抢