第26章 军神课堂 (第4/7页)

无所知，那全军恐怕就跟乌合之众一般水平了。这一战打赢了不知道为何而赢，下一战又输的莫名其妙，稀里糊涂。

    ??所以孙策向来主张军中将校要多学习兵法，总结过往战事胜败的缘由。

    ??孙策也不知道其他诸侯是否会在战前向将校宣讲战事部署，但孙策却是决心要给将士们讲清胜败之势，然後三军将士，戮力同心，共破敌军。

    ??所以在将校们抵达帅帐时，就见到了此前挂着鸳鸯阵阵图的木板上钉了一张新的江东舆图。

    ??亲卫给所有将校都搬来了胡牀，众将校大马金刀的坐在其上。

    ??孙策站在众人面前，意气风发：“荀子曾言，学不可以已。天见其明，地见其光，君子贵全。诸位作为军中将校，亦不可苟足於当下。我希望你们都能精通兵法，将来可担重任，独领一军，乃至於为军中名将，当世军神！所以今日设此军神课堂，日後会常为诸将士讲解兵法。”

    ??没错，小葵花课堂，不是，军神课堂开讲了！

    ??军神课堂这个名字非常之骄狂，但完美符合孙策对其将来的全部期望。

    ??最低层次的期望是，孙策自身如李世民一般，成为一代军神，设坛开讲，将兵法经验传授给所有学习的将校。

    ??更高一层次的期望，则是这个课堂中可以走出一位又一位的军神，比如周瑜、吕蒙、陆逊这种武庙七十二将级别的统帅。

    ??周瑜坐在前排的胡牀上对这种形势颇为新奇，他观察了一下眼周围诸将，他们居然都有些习以为常了，甚至周瑜还看到身旁一位虎背熊腰的猛将居然熟练的从腰间拿出了竹简，摊开在膝上，然後拿出刻刀准备记录。

    ??大汉军中有如此尚学风俗，恐怕要一直追